1年生はみんなでお礼を伝える練習をしていました。自分のセリフ、覚えられたかな？

2年生は体育の授業でボール送りをしています。ボールのもらい方はどうしたらいいかな？

3年生は外国語活動で、専門の先生と一緒に自己紹介をしています。マイネームイズ・・・。

4年生は算数。今年はたくさんの先生に見ていただけます。わからない時はすぐ尋ねることができますね。

5年生も算数の勉強中。予想を立てています。どのように考えたらよいかみんなでアイディアを出し合いましょう。

6年生は社会で日本国憲法について学んでいます。前文暗記できるかな？

　毎週木曜日の朝の時間は「いきいきタイム」となっています。いきいきタイムは、各教室で漢字ドリルや計算ドリル、また、学習者用端末を使って基礎的・基本的な学習を進め、学力向上を図る取組です。

　今日は、配られたドリルを使って一字一字丁寧に漢字を練習している様子や、昨年学んだ算数の復習問題に取り組んでいる様子が見られました。1年生は早速、ひらがなの書き方のお勉強。先生のお話をしっかりと聞いてみんな一緒に「い」の書き方を習っていました。

　毎週水曜日の朝の時間は「きらきらタイム」となります。きらきらタイムは、全校で体を動かし、体力向上を図るものです。

　今日は今年度初めての実施、また、新1年生も参加していますので、整列の仕方や挨拶の仕方、行進などを確認しました。

　どの学年もピシッとした整列を意識していたように見えました。1年生も緊張しながらも、先生やお兄さん、お姉さんの様子を見ながら学んでいる様子が見られました。

　令和5年4月10日、本校の始業式を行いました。　

　子どもたちは、いよいよ始まる新学年に向けて新たな夢や希望をもって登校してきたようで、意欲的な表情や態度が始業式の中で多く見ることができました。

　子どもたちには式の中で4つのことを今年がんばろうとお話ししました。

　①たくさん勉強しましょう

　②外でたくさん遊びましょう

　③仲間のよいところをたくさん見つけましょう

　④約束やルールを守って生活しましょう

　今年も子どもたちの成長がたくさん見られるよう、家庭・地域・学校で一体となって取り組んでいきたいと思います。今年度もどうぞよろしくお願いします。

4月10日に、小谷小学校では１０５名の子どもたちと共に令和5年度をスタートさせます。

今年度もこのホームページを通して、学校の様子をお伝えしてまいります。

保護者の皆様や地域の皆様、また、本校に関心を寄せていただいている皆様、今年度もどうぞよろしくお願いします。

　今日は令和4年度修了式を執り行いました。

　6年生は卒業し不在でしたが、体育館にて久しぶりに5学年が集まっての式を行いました。

　5年生は、最高学年という意識が高まっているようで、整列や規律などからビシッとした雰囲気を感じました。

　また、修了証を受け取る学年代表の皆さんも、卒業証書を手にした6年生のように、壇上での立ち居振る舞いがすてきでした。こうした姿から、今年度頑張ったという自信をうかがい知ることができました。

　半月後には、一つずつ学年が上がった在校生が新入生を迎え、令和5年度小谷小学校が始まることになります。どんな学校生活になるのか、今からワクワクドキドキです。保護者・地域の皆様とともに、来年度も充実した学校教育活動が展開されるよう、教職員一同努めてまいります。来年度も引き続きよろしくお願いいたします。

　今年度、本校のホームページをご覧いただきありがとうございました。おかげさまで、令和4年5月からの閲覧カウントは10,000人を超え、多くの方々が本校に関心を持っていただいていることを知ることができました。発信をするにあたり、大変励みになりました。

　来年度も引き続き、本校の取組を発信してまいりたいと思います。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、毎日登下校の見守りを行っていただいた交通指導員さんや見守りボランティアの方々に、お世話になった感謝の気持ちを伝える「ありがとうの日」でした。

　暑い日も寒い日も、雨の日も風の日も、朝早くから見守っていただき、本当にありがとうございます。おかげさまで今年度も登下校での交通事故等ゼロで過ごすことができました。

　6年生から、これまでの見守りに対し、安全を守ってくれたこと、挨拶や声をかけてくれたことなどへの思いを伝えさせていただきました。

　これから新しい通学班となりますが、引き続きの交通指導、見守りと温かなお声がけをお願いできればと思います。

　通学班編成を行い、16日から新しい班長さんを中心とする通学班で登校することとなります。

　並び方や集合時間（学校に7：45～7：50に到着できるよう設定）、歩き方等について確認をしました。

　今まで班長等、下学年の登校を手助けしてくれた6年生の皆さん、ありがとうございました。通学班で登校するのも残り3日間となりますが、引き続きサポートをよろしくお願いします。

本日は、本校で現在咲いている花々を紹介します。

先日まで冷たい風が吹いていたかと思いましたが、ここのところ温かくなり、校地内も色づいてきました。

東京では開花宣言があったようですが、本校の桜はもう少し先のようです。

　本校では、3月6日から大掃除に取り組んでいます。

　自分たちが過ごしている場所をみんなで協力してこれまでも掃除をしてきたわけですが、ピカピカ週間には特に日頃行っていないような場所も見つけながら黙々と掃除を頑張っています。

　また、6年生は奉仕活動として、家庭科室のコンロや和室の掃除も行ってくれました。小谷小学校に6年間お世話になった気持ちを込めて、磨き上げてくれていました。

　このように、本校では現在、1年間のまとめを学習だけでなく、生活についても行っているところです。3月も残り2週間となりました。3月で今年度の区切りをつけ、新たな気持ちで4月からの新生活を始める準備をこれからも続けていきます。

　本日は、埼玉県教育委員会と鴻巣市教育委員会から指導者が来校し、本校の学習指導の状況を見てご指導いただく機会がありました。

　本校の教育活動の説明を行ったあと、授業の様子を全学年見ていただくとともに、指導者の方々から国や県、市の動向を踏まえた学校教育活動の在り方について、また、各先生方の授業についてご指導いただきました。

　指導者の先生方からは、子どもたちの話を聞く姿勢や発表する様子、姿勢よく集中して学習している様子などについてお褒めいただきました。

　また、学校の教育環境が整えられ、掲示物にあたたかさを感じるということや、先生方の穏やかで丁寧な指導ぶり、子どもに寄り添った対応などについても評価いただきました。

　多くの方々が教室に来られたので、緊張する子も見受けられましたが、徐々に慣れていつも通りの姿で学習を進められていた子どもたち。クラスの仲間と互いの意見を交わしながら、よりよいものにしていこうと取り組んでいる様子にこの1年間の大きな成長を感じました。

　授業後には、グループに分かれて今日の授業について振り返り、指導者からご指導いただきました。先生方も、こうした機会を生かして自身の授業力をみがくよい機会となりました。

　このように、本校の子ども、そして先生方も、みんな日々よく学んでいます。

　今日の給食は、5・6年生が地域の方々にお世話になって田植えや稲刈り体験をさせていただいた際に収穫されたもち米を使った本校特別メニューでした。サツマイモが混ぜられたおこわで、その名も「小谷っ子わ」。5・6年生にメニューの名前も考えてもらいました。

　食べてみて、子どもたちは、

「もちもちしていておいしい。」

「やわらかくて食べやすく、おいしい。」

「さつまいもも入っていて、甘くておいしい。」

　と、そのおいしさを堪能したようです。

　田植えから稲刈りまで5か月間。農家の方々は毎日その状態を確かめ、多くの手間暇をかけ大事に育ててくれたもち米です。勉強の一環として携わらせていただいた農業体験でしたが、こうやって収穫したものを実際に食べるところまで体験することで、子どもたちは食の大切さを感じることができたと思います。

　地域の皆様、今年もご協力いただきありがとございました。来年度もどうぞよろしくお願いします。

　本校では朝の授業前、週に1度運動の時間を設けています。3学期は縄跳びに取り組んでいます。

　今回はクラスで長縄跳びを行いました。今回、練習をした後、各クラスのはじめの記録を取りました。

　5年生は4月から自主的に練習に励んできていましたので、424回という大記録を打ち出しました。みんなで声を出し、タイミングを取りながら、高い集中力で3分間跳び続けることができました。「継続は力なり」を体現してくれています。

　1年生も初めての取組にも関わらず、101回も跳び続けることができていました。自分で縄に入るタイミングをうまくとりながら跳ぶことができていました。こちらも練習を続けてきた成果ですが、本人たちは今日の記録に満足していない様子で、これからのさらなる成長が楽しみです。

　3年生は早速、今日の取組を振り返り、自主的に休み時間に練習に取り組んでいました。どうしたらよりよくなるのかを考え、すぐに行動にうつすことができる3年生にはいつも可能性を強く感じます。

　次回のきらきらタイム長縄跳び編は1か月先の実施となります。それまでに各クラスで目標を立て練習に取り組むことになります。さらなる成長が楽しみです。

　今週の各学年の授業風景を写真で紹介します。

　1年生：パソコンのソフトを使って、お友達のよいところを伝えあう活動をしています。出来上がったメッセージカードはすぐに友だちに送信することができます。

　2年生：完成した図工の作品で、自分の作品のお話を友達に伝えているところです。作品から想像を膨らませ、自分が作品の中に入り込んだかのように語っていました。

　3年生：総合的な学習の時間で、地域の伝統芸能について学んだことをまとめる「プレゼンテーションソフト」の使い方を学んでいます。ローマ字での入力も頑張っています。

　4年生：算数のお勉強も、1年間のまとめの時期になってきました。練習問題をそれぞれ解いています。わからないところは先生と一緒に解きながら進めています。

　5年生：理科の勉強で電磁石の仕組を学んでいます。工作づくりを通しての学びですが、これがなかなか難しい。先に成功した友だちから教えてもらいながら、試行錯誤を繰り返しています。

　6年生：日本の歴史を学んでいます。パソコン上の資料を確認しながら、昭和の時代を学んでいるところです。歴史学習もいよいよ大詰め。これまでの世界の道のりを学び、これからを生きる皆さんの未来にいかそう。

　今朝は、月に一度、他の学年の仲間と一緒に遊ぶ「なかよしタイム」でした。

　寒波到来という話でしたが、今朝の冷え込みはそれほどでもなく、かえって子どもたちの熱気で熱くなりました。

　6年生が中心となって、今日の遊びの確認をしています。「今日は校長先生が鬼です。」との無茶な提案も・・・。

　膝に手をつく大人を横目に、子どもたちは「楽しかったね！！」

　学年関係なく仲の良い小谷っ子の皆さんです。

　昨日、長らく整備中であった本校のブランコが使える状態になりました。

　いつかいつかと心待ちにしていた小谷っ子にとって、うれしいお知らせです。業者の方々には雨の中作業していただき、本日気持ちの良い天候のもとで、楽しくブランコ遊びをすることができました。

　この時期は縄跳びに挑戦する子供たちも増えています。本校では補助板を用意し、多くの子が二重跳びの練習に励んでいます。中には2年生で三重跳びにチャレンジしている子も。

　3年生はサッカーが好きな子が多いです。休み時間にはみんなで楽しくボールを追いかけまわしています。

　本校では、4年生以上の子どもたちは各種委員会に所属し、学校内の仕事を分担して受け持ち、自分たちの手で生活をよりよくし、豊かなものにしていこうと取り組んでいます。

　委員会の種類は６つ。代表委員会、運動委員会、保健委員会、放送・給食委員会、図書委員会、飼育・栽培委員会があります。それぞれ１０名ほどの委員で構成しており、例えば毎日の放送活動やウサギのお世話、図書の貸し出し等を、常時活動として行っています。また、時には委員会が主体となって集会活動を行い、例えば健康について考える機会をもったり、いじめのない思いやりのある学校づくりについて考えたりするなど、各活動の中心として活躍しています。

　年度当初は5・6年生が4年生に優しく活動について教える姿が見られましたが、今では4年生も立派に活動できるようになっています。こうしたところも学校の教育活動のよさだと感じます。

　先輩から後輩へ。しっかりとバトンは受け継がれていきます。

　2時間目休みに避難訓練を実施しました。

　今日の訓練の目的は、教室以外の場所で地震が起きた際の行動がとれるようにするということでした。

　休み時間ですので、運動場には多くの子どもたちが元気よく遊んでいましたが、すばやく行動し、指示されることなく運動場の中央に集まることができていました。教室や廊下にいた子どもたちも、それぞれ避難行動がとれていました。

　振り返りの際には、「自分の身を自分で守る」ためにどのような行動が必要なのかということを、低学年の子どもたちから発表があり、各教室で学んだことがよく意識されていると感じられました。

　加えて今回は、耳を意識しようとお話ししました。指示をよく聞けるように。周りの音に気を払うように。そのためにもおしゃべりをしないことや落ち着いて行動することが大切だということを確認しました。

　5月、8月に行った避難訓練時より、素早い行動がとれた小谷っ子に拍手👏

　　令和５年もどうぞよろしくお願いいたします。

　子どもたちの元気な姿が学校に戻ってきました。

　3学期の始業式を、4・5・6年生は体育館で、1・2・3年生は各教室で参加し行いました。「挑戦する2学期」から「思いやりの3学期」へという話から、「自分を大切に、そして他の人も大切に」ということを伝えました。一つ一つの言動に相手を大切にした心や思いが込められ、目に見える形での心遣いや思いやりにつながってほしいと考えながら、この3学期もいろいろな場面で子どもたちに伝えていけたらと思っています。

　本日で令和4年度2学期が終了となります。1時間目に終業式を行いました。

　まず、校長からのお話として「挑戦する2学期」の振り返りとともに、「元旦に新年の目標を決めて、うさぎ年もよい年としていきましょう」とお話ししました。

　次に、児童代表の2年生と3年生の二人が、2学期を振り返っての作文を発表してくれました。持久走や音楽会、図工の作品作りについて目標をもって頑張ってきたことを伝えてくれました。そして、3学期に向けて新しい目標をもち、みんなで助け合いながら、いろいろなことにチャレンジしていきたいと締めくくっていました。小谷っ子の成長が感じられるよい作文発表でした。

　最後に、生徒指導主任から、冬休みの生活についてお話をしました。「お・み・や・げ」と題して4つの観点で注意することについてお話しをし、「元気に、またみんなで会いましょう」と締めくくりました。

　終業式終了後、今学期最後の表彰。習字の作品が入賞した児童2名と自学10冊達成表彰1名を表彰しました。この表彰以外にも、自学を頑張っている子たちに表彰状を渡しました。

　小谷っ子の挑戦が輝いた2学期となりました。こうした一つ一つの挑戦を通して、子どもたちの成長がたくさん見られたと思います。学校の教育活動を支えていただきました保護者の皆様、地域の皆様、ボランティアの皆様、ご支援ご協力ありがとうございました。令和5年も引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

　本校のホームページをご覧いただきました皆様、閲覧いただきありがとございました。

　本校に関わる皆様方、どうぞよい年をお迎えください。

　今日は2学期の給食最終日でした。

　今日の献立は、「コーンピラフ、タンドリーチキン、ミネストローネ、カップデザート、牛乳」でした。

　昼の放送では、アメリカでの七面鳥を食べる習慣についての話を紹介しながら、今日の献立紹介がされていました。

　また、最終日はクリスマスが近いということもあり、デザートも用意されました。子どもたちはとてもおいしそうに食べていて、一口一口大事に食べている様子も見られました。

　給食室の皆さんには、いつも朝早くからおいしい給食を準備していただいています。子どもたちはなかなかお会いすることがないので、今日は写真を一枚（総勢4人のスタッフです）。3学期もよろしくお願いします。

　今朝、学校近くからの様子です。５０ｍ先はよく見えないほど霧が出ていました。下の写真は学校の南側から校舎方面を見たものです。学校が視認できませんでした。

　校門からは校舎の様子がようやく見えるほどです。白い霧と、明るくなってきたからでしょうか、青がかった風景が幻想的でした。

太陽が出てきて少しずつ明るくなってきました。

こうした霧の中も含め、毎朝小谷っ子の安全な登校を見守っていただいている見守りボランティアの皆様、保護者の皆様、ありがとうございます。おかげさまで小谷っ子は本日も無事登校でき、先生や友だちとともに勉強、運動、遊びに取り組んでいます。

　１１月２５日（金）に校内持久走大会を実施しました。当日は、天候にも恵まれ無事終了することができました。出場した児童は全員完走することができ、力強く最後までやり抜く姿に、小谷っ子の成長を感じた大会となりました。

　児童は持久走大会に向けて、一人一人がめあてをもち、朝のきらきらタイムや体育の授業に取り組んでいました。練習のタイムと本番のタイムを比較し、大幅にタイムを縮めることができた児童も多くおり、自己の体力の伸びを実感することができた様子でした。これからも様々な場面で、自分の目標に向かって頑張ってほしいと思います。

　保護者の皆様には、懸命に走る児童にご声援を送っていただき、ありがとうございました。また、児童の安全確保にご協力いただいたPTA役員の皆様大変お世話になりました。

【1年生・図工】

空き箱がすてきな動物や自動車などに変身！！おうちから持ってきたり先生が用意したりした材料を使って、きれいに飾りつけています。作品からいろいろなお話が生まれてきていました。

【2年生・国語】

図書支援員さんに読み聞かせをしてもらっています。じっと聞き入る子もいれば、一つ一つの文に反応してつぶやく子もいます。それぞれ読み聞かせを楽しんでいる様子が見られます。

【3年生・算数】

1リットルより少ないかさをリットルでどのように表すのか勉強しています。考えるために、方眼紙プリントに1リットル分色塗りをしています。はみだして塗ってしまったところを「こぼしちゃった」と表現するその感性がすてきです。

【4年生・道徳】

約束や決まりの大切さについて考えています。他の人もやっているからと、ルールを守らなかった登場人物の気持ちを一人ひとり考えていました。あるグループは「守らなかったけど大丈夫なのかな？」「これでいいのかな？」と不安な気持ちになったのではと伝えあっていました。

【5年生・図工】

版画の作成にとりかかっていました。表現したい動物をインターネットで調べ下書きをしてから、版に写し取っていました。彫刻刀も落ち着いて扱っていて、だいぶ慣れてきた様子が見られます。

【6年生・外国語】

ALTのリディア先生とともに勉強を進めています。今日は日にちや時間の英語での表現について学んでいました。学んだことを互いに聴きあいながら確認しています。

今朝は音楽朝会を、久しぶりに全員が一堂に会して実施しました。

今日は明日９日に実施される、鴻巣市小・中学校音楽会に参加する６年生の発表曲をみんなの前で披露してもらいました。

6年生は12人が気持ちを一つにして、丁寧に歌ってくれました。1～5年生はそれを目と耳と心でじっと聴いていました。朝から気持ちのよい時間をみんなで過ごすことができました。

12日には、校内の音楽会も実施予定です。これまで、子どもたちは発表に向けて練習によく取り組んでいました。本番当日、練習の成果がいかんなく発揮できるよう、体調管理に気をつけて当日を迎えられればと思います。

【1年生】

道徳のお勉強。みんなで輪になって、互いの顔が見えるような座席配置にしています。自分の考えを発表することとともに、仲間の意見をよく聞くことも大切にしています。登場人物の気持ちになって、その思いや考えを積極的に発表しています。

【2年生】

図工で、自分の考えた世界にあった帽子を作っています。「恐竜の世界」や「きのこの世界」、また「ぐにょぐにょの世界」といった一人ひとりのイメージを確認してから、活動が始まりました。色紙をくるくるカールにしてみたり、折り重ねてばねみたいにしてみたり。どんな冠ができるのか楽しみです。

【3年生】

外国語活動はALTのリディア先生といっしょに勉強しています。今日は、発音と文字の関係性を学ぶフォニックスで、読み書きを学んでいます。一人ひとりが学習に参加できるよう、順番にリディア先生とやり取りをしてから、みんなで一緒に読み方を確認していました。

【4年生】

国語の勉強で、埼玉県の伝統工芸品を紹介するリーフレットづくりを進めています。伝統工芸品について調べ、紹介する作文を書いていきます。どんなリーフレットができるのか楽しみです。仲間通しで教え合う様子がよく見られる4年生です。

【5年生】

社会で自動車産業について勉強しています。これからの自動車はどのようなものになっていくのか、消費者の立場から意見を出し合っていました。エンジンの音については静かな方がいいという子とあった方がかっこいいという子とがいました。子どもたちが大人になるころには、今とはかなり違う風景になるのでしょうね。

【6年生】

6年生は算数の勉強中。比例の考え方を活用した問題について、各自解き方を考えていました。パソコンを使って、表に自分の考えをメモしてから、説明文を打ち込む作業をしています。このあと、大型モニタに映し出して、みんなで考え方を共有。パソコンやモニタの導入で、仲間の考えを容易に知ることができるようになりました。

【避難訓練】

11月5日の「津波防災の日」・「世界津波の日」に合わせた取組の一環として、本日は緊急地震速報の全国的な訓練がありました。本校でも、授業中に外から聞こえてきたJアラートに合わせて避難行動をとる練習をしました。

【図書室】

今月は読書月間です。PTAからも新しい本を寄贈いただきました。このあとも新刊がぞくぞく入る予定です。今日は2年生がみんなで図書室にいき、読みたい本を選んでいました。司書の田口さんにお願いして借りる手続きをとることができました。

　本校からは、南西から北方面にかけて遠くの山々を望むことができます。

　青空が広がった水曜日の朝に校舎内を回っていると、富士山の白い雪化粧を見ることができました。秩父連峰や赤城山も青空のもと、美しい姿を見せてくれています。

　秋から冬へと季節が変わっていくことを感じます。朝晩の冷えも強く感じるころとなってきましたが、学校での子どもたちは元気いっぱい過ごしています。11月には校内音楽会や持久走大会があり、今、子どもたちはよい発表ができるよう、最後まで全力が尽くせるよう毎日頑張って練習しています。

12日（水）に1・2・3・4年生がサツマイモ掘りを、5・6年生が稲刈りを行いました。

本校では地域の方々のご協力をいただき、6月にサツマイモの苗植えと田植えをそれぞれ行い、収穫の時期である10月に大きく育ったサツマイモ、そして黄金色に輝く稲の収穫体験学習を行っています。

作物が大きく育ち、私たちの食べ物として食卓に運ばれてくる前の段階を体験を通して知ることで、食の喜びや収穫するまでの苦労、食べ物への感謝や作物を育ててくださっている方々への感謝の気持ちなどが子どもたちの心に伝わっていました。

この体験活動は本校の特色ある教育活動として長年取り組んでおり、毎年体験することで上学年のリーダー性も育っており、4年生や6年生は下学年をリードしたり、作業を速やかに行ったりしていて、とても頼もしく感じます。

今後もぜひ続けていきたい大切な教育活動です。地域の皆様、今年度もありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。

　市内全ての6年生が参加する陸上競技大会に向けた壮行会を今朝行いました。

　本校6年生は明日の大会に向けて、1か月ほど放課後の練習に取り組んできました。日頃の体育の学習も生かしながら、各種目で自主的に練習に取り組み、良い動きができるようになってきました。少しずつ記録も伸ばしてきており、今日の全校の応援を受け、明日は今までの成果を発揮することができるのではないかと思います。

　「自分自身に負けない心」をもって自己ベスト目指して頑張れ！！

　小谷っ子や保護者の皆様の応援を受けた本校6年生の活躍を祈念し、「フレー！フレー！6年。フレーフレー6年。がんばれがんばれ6年！！」

　本日の登校につきましては、台風１４号への対応として「２時間遅れ」の登校とさせていただきました（市内全小学校で同様の対応となっています）。保護者・ご家族の皆様、また、スクールガードリーダーさんをはじめとする見守りボランティアの皆様におかれましては、急な対応にもかかわらずご協力をいただき、ありがとうございました。

　本校職員も各地区に分散して登校指導を行いました。子どもたちは班長中心に列を守って安全に登校できていました。強風でしたので、傘ではなく合羽を着て登校している様子も見られました。また、通学路上に支障個所は特に確認できませんでしたが、今後お気づきの点がございましたらご連絡いただけると幸いです。

　これからも台風等による登下校の急な対応があるかと思われますが、子どもたちの安全を第一に対応してまいります。引き続きのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

「9月12日月曜日の献立は、食パン、いちごジャム、牛乳、チリコンカン、コーンサラダです。

　チリコンカンは牛肉や豚肉と玉ねぎを炒めて、インゲン豆の水煮やトマト、ピーマン、チリパウダーなどを加えて煮込んだスパイシー料理です。給食では大豆を使用しているため良質なタンパク質と鉄分を取ることができます。また、ひよこ豆やレッドキドニーなどの大豆以外の豆を使ってもおいしくいただけます。チリコンカンはメキシコ料理に由来するアメリカの郷土料理として古くから親しまれています。チリコンカンの名前の由来はスペイン語の唐辛子（チリ）と牛肉（カルネ）のチリコンカン・カルネが語源と言われています。」

　毎回このような感じで、放送委員会の子どもたちが分担して今日の給食の紹介をしてくれています。

　コロナ禍ということもあり、今はみんな前を向いて食べています。子どもたちは制限のある中ではありますが、集団生活のルールをしっかり守って生活しており、大変立派だなと感じます。

　以前のような会食風景に一日も早く戻れますように。

　今日からは給食も再開し、午後までの通常日課が開始となりました。早速、教室では意欲的に勉強に取り組む様子があちこちで見られます。手を挙げて自分の考えを発表する子、友だちの発表を聞いて自分の考えと比較して考えている子、互いの意見を伝えあい学び合っている子など、主体的に取り組み仲間とともに学び合う姿を大切にしながら、今学期も学習指導を行っていきます。

　本校では、本日8月30日（火）に避難訓練を実施しました。今回は、地震後の火災発生からの避難を想定し、主に非常階段から運動場へ避難する訓練を行いました。

　9月1日は防災の日であること。日本は地震などの自然災害が多いこと。避難はおさない・かけない・しゃべらない・もどらないこと。学校の中で火事になりそうなところの確認。以上のような学習を行いました。

　防災の日について知っている子や火事の起きそうなところを想定している子など、子どもたちは訓練だけでなく、頭も使って参加しており、よい避難訓練が実施できたと思います。実際に災害が起きたときに行動に移せるよう、今後も様々なケースを想定して避難訓練を続けていきます。ご家庭でも、防災の日に合わせて、ご家族で日頃の備えや避難方法について話し合ってみていただければと思います。

　鴻巣市では8月29日より令和4年度2学期が開始となります。

　本日、久しぶりに登校してきた子どもたちに会い、いよいよ始まるなというワクワク感を強く感じながら各教室を回りました。登校時は少し元気がないなと感じたところもありましたが、クラスの仲間や先生と過ごすうちに、すぐに調子を取り戻し、元気いっぱいの様子が見られるようになりました。夏の思い出を話してくれる子。夏の課題作品について説明してくれる子。2学期に向けて頑張ることを発表してくれた子。今日は3時間の授業でしたので、また明日もお話が聞ければなと思っています。

　2学期初日から登校指導に立っていただいている皆様、ありがとうございます。今学期もどうぞよろしくお願いします。

　保護者・地域の皆様、今学期も子どもたちの成長の支援を教職員一同精一杯努めてまいります。どうぞご支援、ご協力のほどよろしくお願いします。

　8月27日（土）に、PTA主催の親子クリーン活動が開催されました。

　学校はいよいよ来週より2学期を迎えることとなります。その前に環境整備にご協力いただけること、大変ありがたいことです。土曜日の早朝にもかかわらず、多くの参加者があり、1時間ほどの作業でしたが伸びていた草木をきれいに整えることができました。この環境整備によって、緑豊かで整えられた学校環境の中、子どもたちの心と体を育むよい環境が整えられました。PTAの皆様、おやじの会の皆様、そして、小谷っ子の皆さん、どうもありがとうございました。

　学校では、昨日までに各教室の整備も終了し、教職員一同、子どもたちの登校を楽しみにしています。2学期も家庭・地域の皆様方にご協力をいただきながら学校教育活動を進めてまいります。また、遠方よりこのホームページを楽しみにしていただいている方もいらっしゃるとのことで、ありがとうございます。本校教職員一同、小谷っ子を見守る皆様と共に、小谷っ子の健やかな成長に尽力してまいります。今学期もどうぞよろしくお願いします。

（作業前↓）

（作業後↓）

（作業前↓）

（作業後↓）

学区内にある日枝神社の灯篭祭りに、子どもたちが思い思いに描いた絵を飾っていただきました。5、６年生は参道の灯籠として、１年生、２年生、３年生、４年生の絵は本殿の前に掲示していたきました。

日枝神社には、１年生や２年生が生活科の学習の一環として毎年お世話になっています。また、本殿が鴻巣市の指定文化財に指定されており、地域学習や歴史の学習としても学ぶことが多い場所でもあります。小谷小学校区には他にもこうした古くから伝わる場所やものがまだあるとのことです。夏休みの機会を活かして地域に目を向け、調べてみるのもいいのではないでしょうか。地域の方々にお話を伺ったり、実際に足を運んでみて取材したことを自由研究にまとめると、夏休みのよい学習になりますよ。

　本日7月20日は1学期の最終登校日となります。

　子どもたちは今日も交通指導員さんや見守りボランティアの皆さん、そして保護者の皆さんに見守られ、無事登校することができました。皆さんには、雨の日には合羽を着て、また、気温の高い日には汗をたくさんかきながら子どもたちに声をかけていただいたり、横断の補助をしていただいたりと、本当にありがとうございます。おかげさまで、登下校中の事故はございませんでした。2学期は8月29日（月）からとなります。引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

　1年生が育てている朝顔が大きく成長し、花をつけました。

　「じぶんのつるはこんなに伸びたよ！」「花がたくさん咲いたよ！」と自慢げにお話をしてくれる1年生です。

　一方、運動場の芝生の合間をぬって生えてくる、たくましい草。

　その草を、これからバスケットボールで遊ぼうとしている5年生が自主的に草取りをしていました。

　本校では月に一度、音楽朝会を設定しています。

　感染症対策もあり、先月までは各教室でリモート等で行っていましたが、今回、3学年ずつではありますが久しぶりに体育館に集まって行いました。

　今月の歌は「ゆかいに歩けば」です。毎日、放送を使って流したり、各教室で歌ってきたりして朝会を迎えました。

　はじめは先生の指導により、発声練習を行います。次に、「ゆかいに歩けば」の歌唱指導により練習をしたあと、みんなで合唱しました。

　練習や指導を通して、子どもたちの歌声がみるみるよくなっていきました。ご家庭でもぜひ歌声を聞いていただけたらと思います。

　今後も、感染症対策に十分配意しながら、また、熱中症対策もあわせて行いながら実施してまいります。

　毎年行っている体力テストを、雨のため1日順延となりましたが、16日（木）に実施しました。

　コロナ禍ということもあり、体力向上に向けた取組は減少しており、子どもたちの体力低下が危惧されています。

　ただ、本校の子どもたちは体育の授業やきらきらタイムでのランニングなどを通して体力の維持増進に努めています。

　今回の結果を受け、自分自身の体力に関心をもつとともに、今後、健康によりよく生きていくために、どんな体力をつけたらよいのか、そのために何をすればよいのか考えられるよう育ってほしいと我々教職員は願っています。

　ご家庭でも、健康の維持増進のため、生活の中に運動を取り入れてみてはいかがでしょうか。例えば、散歩をすることや買い物時の荷物運びなども生活の中で共にできる取組だと思います。また、テレビの合間に二人組で腹筋をしてみるのもいかがでしょう？

　本校では、月曜日は整頓タイム、火、水、金曜日は清掃タイムを設け、美化活動に取り組んでいます。

　本日は清掃タイム。分担された場所を責任もって取り組んでいます。約束事として、無言で清掃しましょうとしています。無言で行うと、集中し、てきぱきと掃除することができます。

　最後は反省会で、「無言でできたか、時間いっぱい掃除できたか、服装は正しかったか」等確認して終わりにします。

　本日来校されたお客様が、「ごみ一つないきれいな学校ですね。」と褒めてくださいました。これからも、自分たちの生活する場所を自分たちの手で美しく保ち、気持ちのよい生活が送れるようにしましょうね。

　本日の朝の活動は、Eタイム・いきいきタイムでした。外国語（英語）の学習、百人一首や名著の一文の暗唱に取り組んでいます。

　ALTの先生の呼びかけにより、「Eタイム」がはじまります。

　各クラスで外国語に親しむ活動がはじまります。

3年生は外国の名前と国旗を調べていました。

4年生は大型モニタを見ながら、先生とともに学んでいます。

5年生はリドリー先生とともに学びました。

6年生は、先生のリードでゲームをしながら学んでいました。

　Eタイムのあとは、暗唱の取組になります。

1年生はこれから取り組む準備が整ったところです。がんばれ1年生！！

暗唱は2年生がとてもよく頑張って取り組んでいます。

　今日の6時間目は、4，5，6年生が参加するクラブ活動が行われました。

　本校のクラブ活動は、「手芸・イラスト」、「バドミントン」、「スポーツ」、「ゲーム」、「パソコン」の5クラブで活動しています。

　どのクラブも一人ひとりがいきいきと活動しており、また、異年齢での活動ということもあり、教え合う場面もあちらこちらで見られ、とてもよい活動の様子を見ることができます。

　今日は「玉結びはこうやってやるんだよ。」や「〇〇さん、ナイスパス！」といった声を聴くことができました。

　クラブ活動でも、心あたたかな小谷っ子を見つけることができました。

　朝の活動の様子第2弾として、今日はきらきらタイムの様子を紹介します。

　きらきらタイムは主にランニングを中心とした活動の時間となります。いつもは運動場で行うのですが、今朝は雨の影響で体育館でダッシュを行いました。

　来週は新体力テストも予定されています。本校では、日々の体育授業やきらきらタイムなどでの体力づくりの機会を大切にしていきたいと考えています。水泳学習もいよいよ始まります。小谷っ子の皆さんにはぜひ、体力づくりの前提となる「早寝早起き朝ごはん」による健康習慣の取組を実践してほしいと願っています。

　6月2日（木）に4，5，6年生及び教職員でプールの清掃を行いました。

　よい天気のもとで行うことができ、皆さんのおかげできれいな水色のプールとなりました。暑い日であったので、冷たい水がとても気持ちよく、子供たちも歓声を上げていました。

　現在、給水を行っており、7日（火）にプール開きを行う予定です。

　「小谷小学校の皆さん、水着の準備はできましたか？」

　本日の運動会は、子どもたち一人ひとりが一所懸命がんばり、真剣な表情と最後まで走りきる姿、協力して取り組む姿勢がたくさん見られた素晴らしい運動会でした。

　今年は赤組368点、白組369点。なんと1点差での白組優勝となりました。

　開催にあたり、早朝よりPTA役員やおやじの会の皆様にご協力いただき、予定どおり行うことができました。最後の片づけでは保護者の皆様や卒業生まで手伝っていただき、皆さんに支えられていることをあらためて実感しました。ありがとうございました。

　おはようございます。本日鴻巣市は快晴。運動会日和です。

　本日、予定通り実施となります。

　明日、5月28日（土）は令和4年度の小谷小学校運動会開催日です。

　子どもたちは、体育の授業などを通して競技や演技の方法、開閉会式への臨み方、係活動の実施方法など多くのことを学んできました。明日は、一人ひとりが自分のもてる力を発揮して、全力で取り組むことができる運動会となることを教職員一同願っています。

　「小谷小学校の皆さん、今日（5月27日）はこのあと、しっかりと食べ、明日の準備を整えたら、いつもより早く寝て体調を整えましょう。」

　本日の6時間目は、運動会の係打合せを行いました。本校では4，5，6年生が係活動に参加し、運動会運営に携わっていきます。

　係の打合せ、練習にも、子どもたち、そして先生方も非常に熱心に取り組んでいます。みんなで協力しての運動会が実施できそうです。

　子どもたちが毎朝目にしている、朝の小谷小学校区の様子です。

　子どもたちは美しい環境を身近に感じながら、毎日を生活しています。こうした環境も、子どもたちの成長によい

影響を与えてくれています。